Direction de l’École technique et professionnelle

Direction de l’École technique et professionnelle
-Université de Saint-Boniface.

Université de Saint-Boniface, 200 Avenue de la Cathédrale , Winnipeg, Manitoba, Canada

Publiée le jeudi 27 novembre 2025 à 07 h 00 | Expire le mardi 20 janvier 2026 à 06 h 59

Fondée en 1818, l’Université de Saint-Boniface est la première et la seule université de langue française du Manitoba et de l’Ouest canadien. Elle a à son actif 27 programmes collégiaux et universitaires répartis entre une dizaine de facultés, écoles et départements, et accueille plus de 1 500 personnes étudiantes ainsi que 2 000 personnes à l’éducation permanente. L’USB est située dans le vieux Saint-Boniface, quartier francophone au charme historique au cœur même de la ville de Winnipeg.

Relevant du vice-rectorat à l’enseignement et à la recherche, la direction de l’ETP assure la gouvernance globale de l’École et veille à son bon fonctionnement. Ce rôle clé combine leadership stratégique, gestion académique et administrative, développement des programmes et mobilisation des équipes, le tout dans une perspective d’innovation et de responsabilité institutionnelle.

Responsabilités principales :

La personne titulaire dirige l’élaboration des plans opérationnels de l’École, s’assure de la qualité de l’enseignement et du respect des normes académiques, tout en anticipant les tendances du secteur collégial. Elle supervise le personnel, encadre le recrutement et le développement professionnel, répartit les charges de travail et recommande les décisions liées à l’embauche et à la permanence.

Elle pilote la création, l’évaluation continue et l’amélioration des programmes, en réponse aux besoins de la communauté manitobaine et du marché du travail. Elle entretient également des partenariats avec les milieux professionnels, les établissements d’enseignement et les organismes de stages, tout en soutenant les efforts de recrutement étudiant.

Responsable de la planification budgétaire, la direction gère les ressources financières et matérielles de l’ETP de manière optimale, incluant la préparation des demandes de subvention en collaboration avec les services concernés.

Axée sur la réussite étudiante, elle s’assure de la qualité pédagogique, de l’application des règlements académiques, de la progression harmonieuse des formations et de l’intégrité des dossiers étudiants.

Le poste requiert une maîtrise, une expérience reconnue en enseignement postsecondaire ainsi qu’en gestion dans un contexte syndiqué. Un leadership rassembleur, une forte capacité de collaboration, d’excellentes compétences en communication et un engagement envers les communautés francophones et autochtones sont essentiels. La maîtrise du français et de l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, est indispensable.

Qualifications recherchées:

La personne candidate idéale se distingue par une vision stratégique affirmée et une capacité naturelle à mobiliser les équipes autour d’objectifs communs. Forte d’une maîtrise et d’une expérience significative en enseignement postsecondaire, cette personne possède également un solide parcours en gestion dans un environnement syndiqué, lui permettant d’intervenir avec rigueur, empathie et discernement.

Démontrant un leadership collaboratif, la direction de l’ETP sait instaurer un climat de confiance, encourager l’innovation pédagogique et favoriser des relations de travail harmonieuses. Sa compréhension des enjeux liés à la formation technique et professionnelle se conjugue à une sensibilité marquée aux besoins des communautés francophones en situation minoritaire, ainsi qu’aux réalités autochtones et aux principes de réconciliation.

Motivée par la réussite étudiante, la personne idéale démontre un sens aigu de l’organisation, une gestion efficace des priorités et une capacité éprouvée à mener plusieurs dossiers stratégiques de front. À l’aise dans les environnements complexes, elle excelle en communication, représente l’institution avec assurance et sait établir des partenariats fructueux avec les milieux professionnels et éducatifs.

Enfin, elle se distingue par son engagement authentique envers la vie de campus et son désir de contribuer…