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Professeure ou professeur en génie civil - géotechnique

Job in Sherbrooke, Province de Québec, Canada
Listing for: Université de Sherbrooke
Full Time position
Listed on 2026-01-12
Job specializations:
  • Engineering
  • Education / Teaching
    University Professor, Academic
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 60000 - 80000 CAD Yearly CAD 60000.00 80000.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below

4 days ago Be among the first 25 applicants

Informations générales

L'Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professe ure régulière ou professeur régulier en génie civil dans le domaine de la géotechnique. Il s'agit d'un emploi régulier à temps complet rattaché au Département de génie civil et génie du bâtiment de la Faculté de génie.

ENGLISH VERSION PDF

La géotechnique est une discipline fondamentale du génie civil, avec le potentiel de relever des défis cruciaux tels que les pénuries de logements, les phénomènes météorologiques extrêmes, les changements climatiques, les émissions de gaz à effet de serre et la résilience des infrastructures au Canada et au Québec. Le groupe de recherche en géotechnique de l'Université de Sherbrooke est à la recherche de candidats dynamiques et créatifs dont les intérêts de recherche et les compétences en enseignement renforceront la position de l'université en tant que chef de file de la recherche en géotechnique et de l'enseignement du génie géotechnique au Québec et au Canada.

Le laboratoire de recherche et géotechnique, dynamique des sols et géoenvironnement offre un environnement stimulant pour la recherche expérimentale et les modélisations numériques.

Nous invitons les candidatures de personnes engagées à faire progresser le domaine de la géotechnique par le biais de recherches innovantes et d'un enseignement de haute qualité. Les candidats retenus rejoindront une communauté académique dynamique et contribueront à relever certains des enjeux les plus pressants de notre époque.

Profil recherché

Le poste est ouvert aux personnes chercheuses juniores ou séniores en quête d'excellence et souhaitant s'intégrer à une équipe de recherche géotechnique polyvalente et dynamique. La personne candidate devra participer à l'enseignement et mener des recherches fondamentales et appliquées dans les domaines ciblés des géomatériaux et/ou de l'amélioration et/ou de la valorisation des sols, mais sans s'y limiter.

Une expertise en mécanique des roches, en géotechnique minière, en géotechnique environnementale ou tout autre domaine de la géotechnique est un atout.

Fonctions
  • Enseigner aux trois cycles d'études.
  • Développer des activités de recherche fondamentale et appliquée.
  • Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.
  • Participer à la vie universitaire.
  • Contribuer au service à la collectivité.
Un milieu de travail et de vie exceptionnel

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À propos du milieu de travail et de vie

À propos de la Faculté

La Faculté de génie de l'UdeS occupe une place enviable dans les domaines de la formation et de la recherche appliquée. Reconnue pour son dynamisme en recherche collaborative, elle se distingue particulièrement sur le plan des transferts technologiques et des impacts concrets sur la société.

Elle est également une faculté à échelle humaine, qui privilégie une formation rigoureuse et complète de ses personnes étudiantes, notamment par l'alternance études-stages. Dans un milieu convivial et hautement collaboratif, la découverte et l’esprit d’initiative sont fortement encouragés.

Pour favoriser sa croissance à long terme, elle mise particulièrement sur les initiatives interdisciplinaires et les domaines en émergence. La Faculté de génie compte plusieurs centres de recherche ainsi que l'Institut interdisciplinaire d'innovation technologique, un des maillons de la Chaîne d’innovation intégrée avec l'Institut quantique (IQ) et le Centre de collaboration MiQro Innovation (C2MI).

Découvrez tous les avantages d'une carrière professorale à la Faculté de génie de l'UdeS, au coeur des Cantons-de-l'Est!

Exigences
  • Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente.
  • Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l'enseignement et la pédagogie universitaire.
  • Avoir un intérêt marqué pour la recherche (disciplinaire, interdisciplinaire) et pour le transfert de connaissance et l'innovation.
  • Démontrer une bonne capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs.
  • Avoir un dossier de publications dans des revues à comité de lecture de niveau international,…
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