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Enseignante, enseignant en formation professionnelle - Réfrigération
Job Description & How to Apply Below
Objectif du programme Détails tirés de l’inforoute FPT. Le programme d’études professionnelles Réfrigération prépare à l’exercice du métier de frigoriste. Les personnes qui exercent ce métier travaillent dans les secteurs de l’industrie de la construction et des secteurs hors construction. Au cours de leur travail, les frigoristes installent, mettent en service, entretiennent, réparent et optimisent des systèmes de conditionnement de l’air (centraux, monoblocs ou en sections) et des systèmes de réfrigération (de petite ou de grande capacité).
Elles et ils ont aussi la responsabilité d’effectuer la conversion de ces systèmes, de récupérer des réfrigérants et de démanteler des installations. Ces travaux sont exécutés en conformité avec les plans, les devis, les normes environnementales et les certificats en vigueur (certificat de compétence de la Commission de la construction du Québec CCQ et certificat de qualification d’Emploi-Québec), de même que le Règlement sur la santé et la sécurité du travail.
Lors de l’accomplissement de leurs tâches, les frigoristes utilisent de l’outillage ainsi que de l’équipement d’accès, de manutention, de coupe, de brasage et de pointage (soudure). Elles et ils se servent aussi d’instruments de mesure tels que des manomètres et des multimètres.
Nature du travail
- Transmettre une passion et les connaissances du métier aux futurs travailleuses ou travailleurs de demain tout en collaborant avec une équipe dévouée par la réussite des élèves.
- Rester créatif et savoir s’adapter en tout temps pour répondre aux divers niveaux d’apprentissage des élèves.
- Détenir un diplôme d’études professionnelles (DEP) dans la spécialité visée ou dans un domaine connexe
- Détenir au moins 5 années d’expérience dans le domaine visé
- Carte de Compagnon en réfrigération exigée
- Détenir une formation pédagogique un atout.
Ainsi, des crédits de cours universitaires peuvent vous être accordés. Exigences particulières
- Démontrer de bonnes aptitudes à communiquer à l’oral et à l’écrit;
- Facilité à travailler en équipe et démontrer un souci constant pour la réussite de l’élève;
- Avoir un bon sens de l’organisation et de la planification,
- Ouverture d'esprit
Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
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