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Coordonnateur ou une coordonnatrice du programme scolaire

Job in Ottawa, Ontario, Canada
Listing for: Basketball en fauteuil roulant Canada
Full Time position
Listed on 2026-02-09
Job specializations:
  • Sports/Fitness/Wellness
    Event Manager / Planner
  • Management
    Event Manager / Planner
Job Description & How to Apply Below

l’employeur est engagé à créer un environnement de travail inclusif et divers et est fier d’être un employeur offrant une occasion égale. Tous les candidats qualifiés recevront une prise en considération pour le poste sans tenir compte de la race, de l’ascendance, du lieu d’origine, de la couleur, de l’origine ethnique, de la citoyenneté, des principes, du sexe, de l’orientation sexuelle, de l’âge, du statut marital, du statut familial ou du handicap.

l’employeur accepte et encourage les candidatures des personnes ayant un handicap. Des accommodements sont disponibles sur demande pour les candidats qui participent à tous les aspects de la procédure de sélection.

basketball en fauteuil roulant canada cherche un coordonnateur ou une coordonnatrice du programme scolaire, pour le championnat du monde de basketball en fauteuil roulant de l’i.w.b.f.

(ottawa, ont.) basketball en fauteuil roulant canada (bfrc) cherche actuellement une ou un professionnel dynamique et passionné, qui a le souci du détail et de fortes aptitudes en communication et habiletés interpersonnelles, pour se joindre à l’équipe d’ottawa, à titre de coordonnateur/coordonnatrice du programme scolaire. Le rôle convient à une personne énergique, capable de travailler en équipe et ayant des compétences essentielles en production de résultats, établissements de relations, communication et initiative.

La ou le titulaire du poste doit posséder de l’expérience en activations d’événements d’entreprise et parasport avec une passion pour le sport.

relevant de la directrice du championnat du monde de basketball en fauteuil roulant de l’i.w.b.f. Et en collaboration avec l’équipe de prestation de l’événement, le coordonnateur ou la coordonnatrice du programme scolaire est responsable de la planification et de l’exécution d’un programme scolaire complet et du soutien de divers événements/activations d’entreprise et communautaires.

le ou la titulaire du poste doit être capable d’organiser, de planifier et de concrétiser des initiatives et des événements se classant parmi les meilleurs de l’industrie. Travaillant en étroite collaboration avec d’autres employés et membres de bfrc, le coordonnateur ou la coordonnatrice sera un membre clé de l’équipe, tout en ayant la capacité de travailler de façon autonome en vue de l’avancement des projets.

responsabilités

  • élaborer et mettre en oeuvre le programme scolaire dans la région d’ottawa et de l’est de l’ontario.
  • travailler avec les partenaires communautaires actuels à la prestation du programme scolaire.
  • contribuer à l’expansion du guide pédagogique de ressources du basketball en fauteuil roulant et en surveiller la distribution aux écoles participantes.
  • coordonner les visites des écoles, présenter les démonstrations du sport et gérer la présence des athlètes.
  • informer les enseignants et les étudiants des programmes communautaires de basketball en fauteuil roulant et des occasions de participation dans leur région.
  • coordonner la mise en oeuvre du programme de location de fauteuils roulants.
  • gérer le stock d’équipement, y compris l’entreposage et le transport aller-retour de l’équipement aux écoles durant les visites d’écoles ou par l’intermédiaire du programme de location de fauteuils roulants.
  • établir et maintenir une base de données de personnes-ressources dans les écoles.
  • élaborer des ressources, du matériel promotionnel et du contenu pour le site web.
  • surveiller la stratégie pour les billets et coordonner les forfaits de billets pour permettre aux étudiants d’assister au championnat du monde de basketball en fauteuil roulant de l’i.w.b.f.
  • coordonner les arrivées et départs des écoles durant le championnat du monde de basketball en fauteuil roulant de l’i.w.b.f.
  • établir une liaison avec les conseils scolaires, les éducateurs et les administrateurs, afin de créer et d’établir des journées d’essais dans les écoles.
  • effectuer des sondages, recueillir des rétroactions et des témoignages anecdotiques et assurer le suivi de la communication de données des écoles participantes.
  • effectuer une évaluation annuelle du programme et créer une stratégie pour la durabilité à long terme du programme.
  • offrir des activations de…
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