Étudiant d'été - Directeur de camp adjoint, Loisirs inclusifs

No de demande : 20699

Direction générale : DG loisirs, culture & installations

Postes multiples

Information sur le salaire : 19.940$ - 21.323$ par heure (taux de rémunération de 2026)

Affiliation :
Non Union/Non MPE

Ville :
Ottawa, ON

Catégorie d’emploi :
Recrutement d'étudiants pour les emplois d'été

Date limite des candidatures :

Nota :
Dans le présent avis, le masculin a valeur de genre neutre

La Direction générale des loisirs, de la culture et des installations est chargée de s’assurer que la Ville est saine, inclusive et dynamique, de veiller à ce que les communautés, les résidents et les visiteurs aient accès aux lieux, programmes, événements et services récréatifs et culturels qui leur permettent de profiter de tous les avantages que la Ville a à offrir, et de superviser la Gestion des bâtiments et des installations pour améliorer l’intégration de la prestation des services, afin que les clients vivent la meilleure expérience possible dans les installations municipales.

Sous la direction d’un coordinateur de programme, le titulaire est responsable de la programmation quotidienne d’un camp de l’Unité de loisirs inclusifs. Il s’agit, entre autres, d’adapter les programmes, d’assurer les interventions nécessaires et de collaborer avec les membres du personnel du camp. Il assure l’inclusion des enfants d’âge préscolaire et des autres enfants et jeunes ayant des besoins spéciaux inscrits aux camps et leur offre un environnement de loisirs répondant à leurs besoins.

Il offre une expérience agréable et sûre aux participants. Il peut être appelé à assurer l’intégration continue de la clientèle. Le travail est effectué conformément aux lois, politiques, procédures et lignes directrices connexes.

Remarque : il faut avoir au moins 16 ans pour occuper cet emploi d’été pour étudiant.

Études postsecondaires (première année des études collégiales ou universitaires terminée) - Récréation et loisirs, psychologie, sociologie, travailleur des services de développement, etc.

Remarque : L’élève doit poursuivre ses études à l’automne.

Au moins 8 mois, mais pas plus de 1 an d’expérience pertinente requise.

Certificat valide en secourisme général, sur la RCR niveau C et sur le DEA

Accessibilité LAPHO/formation NAI

Certification de formation en prévention des crises/intervention

Formation souhaitable dans les systèmes de communication alternatifs (ASL : American Sign Language)

Un certificat de formation sur les opérations de levage et de transfert ergonomiques est un atout.

• Développement et besoins récréatifs des enfants
• Formation, expérience et connaissances nécessaires pour organiser le travail et en assurer l’exécution
• Connaître les lois pertinentes en matière de santé et de sécurité, de dangers réels ou potentiels pour la santé et de la sécurité en milieu de travail, et les mesures à prendre pour assurer la santé et la sécurité du personnel, conformément aux lois ainsi qu’aux politiques et aux procédures pertinentes de la Ville.

• Être en mesure de planifier et de mettre en œuvre des programmes récréatifs pour des enfants d’âge préscolaire et enfants plus âgés, des adolescents ou des enfants handicapés.
• Aptitudes pour l’élaboration de programmes d’artisanat, de sport, de jeu, de jeu créatif, de contes et de musique
• Aptitude à utiliser les outils et le matériel requis
• Capacité de suivre des consignes ou des procédés transmis verbalement ou par écrit
• Capacité en matière d’accompagnement et de supervision des participants dans une variété d’environnements, y compris aquatiques
• Expérience dans la planification et la mise en œuvre de programmes récréatifs pour les enfants d’âge préscolaire et scolaire ou les adolescents
• Compétences manifestes en supervision et solides compétences en leadership
• Capacité manifeste de former, de superviser et d’évaluer du personnel, et expérience connexe
• Connaissance des techniques de résolution de conflits et des problèmes, et capacité de gérer plusieurs demandes à la fois
• Capacité d’encourager le travail d’équipe et de travailler en autonomie, s’il y a lieu
• Capacité de créer un milieu sûr et amusant
• Excelle…