Leiter*in Geschäftsstelle Studium und Lehre
Job in
4132, Muttenz, Kanton Basel-Landschaft, Switzerland
Listed on 2026-03-01
Listing for:
Myjob
Apprenticeship/Internship
position Listed on 2026-03-01
Job specializations:
-
Education / Teaching
Education Administration, University Professor, Professional Development -
Management
Education Administration, Professional Development
Job Description & How to Apply Below
Sie tragen die Verantwortung für die Planung, Sicherstellung, Evaluation und Weiterentwicklung des Studienbetriebs in den Studiengängen Logopädie und Sonderpädagogik und in weiteren Studienangeboten des Instituts. Ihr
Aufgaben bereich als Leiter
* in der Geschäftsstelle Studium und Lehre umfasst insbesondere:
- Sicherstellung eines konsistenten Wissensmanagements und die Durchführung damit verbundener Anlässe
- Kommunikation mit Lehrenden und Studierenden und abschliessende Bearbeitung von Anliegen, Gesuchen sowie Sonderregellungen
- enge Zusammenarbeit mit dem Institutsleiter, den Bereichsleitenden und der Leiterin Administration und Übernahme direkter und lateraler Führungsverantwortung
- Vertretung der Interessen des Instituts und qualitativ hochstehender Studienbedingungen in Zusammenarbeit mit PH-internen Anspruchsgruppen und Gremien
- Projektleitung im Bereich Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre sowie Unterstützung von Innovationsvorhaben
- Hochschulabschluss (mind. auf Stufe Master) mit Bezug zu Pädagogik/Bildung
- Fachkompetenzen für mindestens eine der vielfältigen
Aufgaben im Bereich Bildungsinnovation und
-management (z.B. Projektmanagement, Wissensmanagement, Entwicklung von Bildungsangeboten, Hochschuldidaktik) - idealerweise erste Erfahrungen und Qualifikationen in einem anspruchsvollen Hochschulbetrieb
- Erfahrung in der erfolgreichen Zusammenarbeit mit verschiedenen internen und externen Akteur
* innen in Theorien und Praxis - ausgeprägte analytische und konzeptionelle Fähigkeiten und lösungsorientiertes Handeln
- gewinnender Auftritt, ausgewiesene hohe Belastbarkeit und gutes Gespür für die eigenen Ressourcen und diejenigen von Studierenden, Lehrenden und weiteren Personen
- hohe Affinität zu den Kernthemen des Institutes
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