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Agent.e de réadaptation en milieu scolaire

Job in Montérégie, Province de Québec, J0J, Canada
Listing for: Centre de services scolaire des Hautes-Rivières
Full Time, Part Time position
Listed on 2026-02-27
Job specializations:
  • Education / Teaching
    Special Needs / Learning Disabilities
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 29.81 - 51.09 CAD Hourly CAD 29.81 51.09 HOUR
Job Description & How to Apply Below
AGENT
· E DE RÉADAPTATION EN MILIEU SCOLAIRE

Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté.

Nous sommes à la recherche d’agentes de réadaptation pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel, dans nos écoles.

Contrat à temps plein (35 hrs/semaine), à l'école secondaire Dr-Alexis-Bouthillier, située à St-Jean-sur-Richelieu.

Contrat à temps plartiel (24.5 hrs/semaine) pour une durée indéterminée, à l'école primaire Aux-Quatre-Vents, située à St-Jean-sur-Richelieu.

Contrat à temps plein (35 hrs/semaine) pour une durée indéterminée, à l'école primaire Saint-Eugène, située à St-Jean-sur-Richelieu.

Horaire de travail :  Lundi au vendredi

Salaire :  Entre 29.81 $ et 51.09 $ / heure (selon la formation et l’expérience).

Les défis qui vous attendent

Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés ;

Collaborer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève, ainsi qu’à la mise en œuvre de stratégies pour soutenir ce dernier ;

Planifier, organiser et animer des activités auprès de groupes présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières ;

Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves ;

Conseiller et soutenir le personnel d’encadrement ainsi que les membres de la famille et les autres intervenantes scolaires en leur fournissant des conseils pertinents ;

Intervenir pour désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des solutions adaptées ;

Collaborer avec les organismes partenaires et les intervenantes concernées pour échanger des avis, des renseignements et orienter l’élève ou ses parents vers des ressources adaptées ;

Rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation, accompagnés de recommandations pour soutenir la prise de décision.

Pourquoi nous choisir

4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes ;

Congés fériés payés ;

Régime de retraite et assurances collectives avantageux ;

Programme de formation continue pertinent à la fonction ;

Intégrer une équipe multidisciplinaire stimulante et faire la différence pour les élèves.

Profil recherché

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation ;

Avoir une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ;

Posséder une aptitude à établir des relations de confiance et à favoriser la collaboration entre les gens impliqués ;

Faire preuve d’éthique, de discernement, d’une vision d’ensemble et d’autonomie professionnelle.

Le personnel du CSS des Hautes-Rivières est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État (LLÉ). Cette loi encadre la neutralité religieuse de l’État, la séparation entre l’État et les religions, ainsi que la liberté de conscience et de religion. Elle exige également que les employés travaillant auprès des élèves exercent leurs fonctions à visage découvert.

De plus, depuis l’adoption le 30 octobre 2025 de la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation, l’interdiction du port de signes religieux est élargie à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves.

En conséquence, tout le personnel du CSSDHR doit respecter les obligations prévues par la LLÉ et aucun droit acquis n’est transférable.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.
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