Psychologue Specialise; E En Neuropsychologie

Présentation de l'entreprise

Le GHAM, c’est :

• un établissement public hospitalier et médico-social de plus de 600 lits et places répartis sur trois sites Romilly-sur-Seine, Nogent-sur-Seine et Sézanne,
• un acteur économique important du Sud-Ouest marnais et du Nord-Ouest Aubois,
• plus de 700 professionnels dont 40 médecins au service des patients et des résidents.

ACTIVITES AUPRES DES PATIENTS/FAMILLE/EQUIPE Volet clinique :

• Etude des relations entre les fonctions cognitives (attention, mémoire, langage, raisonnement, perception…) les émotions et le comportement afin d'assurer une meilleure prise en soin des patients relevant de la neuropsychologie – Elaboration d'un bilan neuropsychologique
• Recensement et identification des besoins de prise en soin et les attentes spécifiques dans les services auprès des patients/familles/équipe (individuels ou collectifs) avec
• Intervention à la demande du médecin, de l’équipe, de la famille impliquant aussi l'obtention de l'accord du patient.
• Participation à la définition de l'offre de soins et des axes thérapeutiques des services
• Interventions réalisées dans une interface avec les autres professionnels : travail en réseau, groupe de travail, groupe d'analyse des pratiques.
• Organisation de prise en charge thérapeutique dans son champ de compétences (entretien clinique patients familles, les conseils aux tiers, soutien psychologique, remédiation cognitive, stimulation cognitive et sensorielle, …).
• Transmission des informations diagnostiques en s'ajustant à chaque interlocuteur
• Travail en équipe pluridisciplinaire (évaluation et réévaluation des besoins)
• Intervention directe là où se trouve le malade (dans les divers services auprès de personnes présentant des troubles cognitifs et/ou du comportement).
• Proposer des temps d'échange pour les familles et l'entourage qui ressentent le besoin d'exprimer leurs inquiétudes, leurs difficultés pour communiquer avec leur proche ou leurs émotions face à l'évolution de la maladie

Domaine Formation Information Recherche

• Réalisation d’études et recherches en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises
• Interventions universitaires (DU, DIU, IFSI, autres), mise en place d’activités de recherche et d'enseignement avec les équipes de soins
• Activité de recherche et d'enseignement en lien avec la pratique professionnelle du psychologue qui nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de leur action.
• Participation individuelle ou de groupe à une supervision de sa propre activité.
• Actualisation des connaissances :
  Maintien des capacités d’intervention, réfléchir, construire et améliorer ses outils théoriques et personnels

Est accordé à ce jour une journée de temps FIR par mois

Création d'un Pôle de Psychologie et d'un référent Psychologue représentant ses collègues : rencontre entre les psychologues une fois tous les deux mois

Volet institutionnel

• Participation aux projets de service, de pôle et à la vie de l’établissement
• Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes :
  Stagiaires, nouveaux professionnels, étudiants en lien avec l'université et accompagnement pédagogique dans la rédaction de mémoire ou diverses publications.
• Intervention auprès d’équipes pluriprofessionnelles internes ou externes
• Participations aux staffs dans les différents services
• Participation aux réflexions éthiques
• Intervenir dans une interface avec les autres professionnels dans le cadre des formations continues proposées à l’ensemble du personnel hospitalier.
• Activité de prévention qui prend diverses formes de rencontre avec des partenaires issus de différents horizons (lieu d'accueil et d'écoute, action d'éducation pour la santé, conférence-débat, etc)

• Maîtrise des techniques d'évaluation et de réhabilitation des troubles cognitifs
• Passation de tests visant à mesurer, évaluer, établir, localiser une atteinte neurologique ou des troubles divers en vue d'un diagnostic, ou pour l'indication d'un traitement.
• Analyse des résultats au niveau qualitatif et quantitatif.
• Rédaction d'un rapport de synthèse avec les éléments cliniques et psychométriques pertinents…