Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in; m​/w​/d

Die Duale Hochschule Gera-Eisenach ist eine Hochschule des Freistaates Thüringen, ausgerichtet auf das Angebot von dualen Studiengängen. Zusammen mit Praxispartnern bilden wir am Campus Gera und Eisenach rund 1.500 Studierende aus. Unsere Hochschule legt Wert auf eine offene, familiäre Atmosphäre und fördert junge Talente durch eine praxisnahe Hochschulbildung. Dafür setzen wir uns als Team der DHGE tagtäglich ein, egal ob in der Vorlesung oder hinter den Kulissen.

Uns alle vereint die Leidenschaft für Lehre. Werden Sie Teil der DHGE und arbeiten Sie gemeinsam mit uns an der Hochschulbildung von morgen!

Beginn: 01.04.2026 oder 01.10.2026 Stellenumfang: Teilzeit (10 bis 30 Wochenstunden)

Befristung: befristet bis zum 31.03.2028 Campus: Gera

Vergütung: bis E 13 TV-L Bewerbungsfrist: 20.02.2026

• inhaltliche Hauptverantwortung für die wissenschaftlich-didaktische Ausgestaltung und Weiterentwicklung des Trainingskonzepts im Projekt MixTrainS
• Konzeption, Erprobung und Weiterentwicklung KI-gestützter Trainingsformate zur Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit
• Planung, Durchführung und Auswertung qualitativer und quantitativer Erhebungen (z.
  
  B. Interviews, Machbarkeitsstudie, Prä-Post-Design)
• fachliche Verantwortung für die Entwicklung und Optimierung der sprachbasierten KI-Übungsstation sowie der Rollenspieltrainings mit Simulationsklient:innen
• wissenschaftliche Begleitung der curricularen Implementierung und der begleitenden Evaluation
• fachliche Anleitung studentischer Hilfskräfte, Tutor:innen und Simulationsklient:innen
• Mitarbeit an Publikationen, Konferenzbeiträgen sowie Transfer- und Disseminationsaktivitäten
• enge Zusammenarbeit mit der Projektleitung

Im Projekt MixTrain

S (Mixed Reality Training in der Sozialen Arbeit) entwickelt die Duale Hochschule Gera-Eisenach ein innovatives, KI-gestütztes Trainingskonzept zur Förderung kommunikativer Kompetenzen von Studierenden. Ziel ist es, digitale Simulationen mit KI-Avataren und realitätsnahe Rollenspiele mit Simulationsklient:innen zu entwickeln, zu vergleichen und den Theorie-Praxis-Transfer systematisch zu stärken.

Das Projekt verbindet didaktische Innovation und interdisziplinäre Zusammenarbeit (Soziale Arbeit, Psychologie, Informatik) mit einer empirisch fundierten Evaluation und wird durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert.

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium, z.
  
  B. in Sozialer Arbeit, Sozialwissenschaften, Psychologie, Bildungswissenschaften oder einem verwandten Fach
• sehr gutes didaktisch-methodisches Verständnis sowie Interesse an innovativen Lehr- und Trainingsformaten in der Hochschullehre
• Erfahrung in empirischer Sozialforschung, idealerweise mit Evaluations- oder Prä-Post-Designs
• hohe inhaltliche Eigenständigkeit sowie Fähigkeit, komplexe Konzepte wissenschaftlich fundiert zu entwickeln und umzusetzen
• Interesse an oder erste Erfahrungen mit digitalen bzw. KI-gestützten Lehr-/Lernformaten (z.
  
  B. Simulationen, digitale Trainings, KI-Anwendungen)
• strukturierte und selbstständige Arbeitsweise sowie sehr gute kommunikative Fähigkeiten
• Freude an interdisziplinärer Zusammenarbeit und an der Arbeit mit Studierenden
• Bereitschaft zur Mitarbeit an wissenschaftlichen Publikationen und Transferaktivitäten
• Promotionsinteresse ausdrücklich erwünscht, aber keine Voraussetzung
• sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift

• Mitarbeit in einem hochinnovativen, drittmittelgeförderten Projekt an der Schnittstelle von Lehre, Forschung und Digitalisierung
• fachliche Begleitung und Unterstützung durch eine erfahrene Projektleitung
• Gestaltungsspielräume für eigene Ideen und fachliche Schwerpunkte
• flexible Einteilung der Arbeitszeiten und die Möglichkeit zum mobilen Arbeiten
• sehr gute Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Profilbildung, z.
  
  B. durch Publikationen, Konferenzteilnahmen und ggf. eine weiterführende wissenschaftliche Qualifikation (z.
  
  B. Promotion)
• Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team (Soziale Arbeit, Psychologie, Informatik)
• vielfältige Sozialleistungen des öffentlichen Dienstes sowie zusätzliche…