Director del Centro
Listed on 2026-03-16
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Education / Teaching
Beneficios
- Descuentos para empleados
- 401(k)
- Bonificación basada en el rendimiento
- Salario competitivo
- Seguro médico
- Oportunidad de ascenso
- Tiempo libre remunerado
- Formación y desarrollo
La Escuela Goddard de Cheshire busca un Director de Programa cálido y centrado en las relaciones para unirse a nuestro equipo directivo. Buscamos a alguien que crea profundamente en el poder de la educación infantil y que esté entusiasmado por ayudar a construir una escuela donde los niños se sientan conocidos, las familias se sientan acogidas y los profesores se sientan apoyados y valorados.
Si eres un líder que genera confianza, inspira a los equipos y crea una comunidad donde cada niño, familia y educador sienta un verdadero sentido de pertenencia, queremos conocerte.
Sobre el puestoEl Director del Programa colabora estrechamente con el propietario para guiar las operaciones diarias del colegio y mantener los altos estándares que definen la experiencia Goddard. Este líder apoya al profesorado, fomenta las asociaciones familiares y cultiva una cultura escolar alegre, organizada e inclusiva, basada en la conexión, el respeto y el aprendizaje de alta calidad.
Responsabilidades claveNota: se conservan para claridad pero se eliminará el uso de (em).
Liderazgo Instruccional y Aseguramiento de la Calidad- Realizar recorridos regulares en el aula para observar la práctica, garantizar la seguridad y apoyar entornos de aprendizaje de alta calidad
- Proporcionar apoyo curricular y orientación que se alinee con la filosofía educativa de Goddard
- Orientar y mentorizar al profesorado mediante modelaje, retroalimentación y desarrollo profesional continuo
- Asegurar el cumplimiento de los estándares Goddard, las normativas de licencias de Connecticut y las mejores prácticas en educación infantil
- Supervisar las proporciones de aulas, las necesidades de personal y la programación diaria para garantizar un funcionamiento fluido y consistente
- Supervisar las operaciones diarias, incluyendo el personal, el apoyo a RRHH y el control de la calidad
- Liderar eventos, celebraciones y experiencias de construcción comunitaria a nivel escolar
- Construir relaciones sólidas y de confianza con el profesorado, los niños y las familias
- Colaborar con las familias para resolver preocupaciones con empatía, profesionalidad y una mentalidad orientada a las soluciones
- Apoyo en presupuestación, cumplimiento, inscripción y otros procesos administrativos
- Fomentar un ambiente positivo y profesional para el personal y las familias
- Modelar y promover prácticas inclusivas que reflejen nuestro compromiso de crear un entorno acogedor para todos
Un exitoso director de programa en la Goddard School of Cheshire demuestra constantemente:
- Altas puntuaciones de aseguramiento de calidad:
Cumple o supera las expectativas de calidad de Goddard gracias a un fuerte liderazgo instruccional y excelencia operativa - Fuerte satisfacción familiar:
Las familias se sienten bienvenidas, escuchadas y apoyadas, lo que resulta en relaciones positivas y una gran satisfacción - Personal estable y apoyado: baja rotación, alta moral y una cultura de crecimiento y pertenencia
- Buen funcionamiento diario:
Las aulas están bien dotadas de personal, se mantienen las proporciones y el colegio funciona de forma eficiente y alegre - Comunicación clara y constante: mensaje transparente, oportuno y de apoyo para el personal y las familias
- Grado en Educación Infantil Temprana o en un campo relacionado
- Sólidas habilidades de comunicación y construcción de relaciones
- Capacidad para liderar con profesionalidad, empatía y una mentalidad orientada a soluciones
- 5+ años de experiencia en administración de programas o liderazgo escolar
- Experiencia con la acreditación NAEYC
- Conocimiento de las normativas de licencias de Connecticut y las mejores prácticas en educación infantil
- Experiencia apoyando comunidades escolares inclusivas y culturalmente sensibles
En The Goddard School of Cheshire, estamos construyendo algo más que una escuela: estamos construyendo una comunidad basada en el…
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